Sandkasten Multi

Ein kleiner, achteckiger Sandkasten, der mit hellem Holz umrandet ist, steht im Freien auf einer Wiese. In einer Ecke stehen vier aufrechte Holzpfosten, und an einer Seite ist eine Holzplatte mit zwei runden Aussparungen angebracht. Der Sandkasten ist mit Sand gefüllt und von Grasflächen umgeben.

Abb. ähnlich – das Bild wurde mithilfe von KI erstellt.

Sand- & Wasserspiel

Ein gelbes, rundes Etikett mit "U3" in fetten schwarzen Buchstaben in der Mitte. Drumherum steht in schwarzen Großbuchstaben der deutsche Text "Geeignet für Kinder unter 3 Jahren".

Kinder holen Sand, tragen ihn weiter, mischen Wasser dazu und arbeiten an anderer Stelle weiter. Der Sandkasten Multi verbindet verschiedene Orte und lässt Material und Spiel ständig in Bewegung bleiben.

Pädagogische Aspekte

Sinne

Lernen

Soziales

Kontakt Aufnehmen

produktfakten

Sandkasten Multi

Achteckiges, hellbraunes Brett mit strukturierter Oberfläche, das von einem erhöhten Rand begrenzt wird. Links oben befinden sich drei kleine zylindrische Halterungen, rechts unten ein kleiner rechteckiger Abschnitt mit zwei Löchern. Das Brett ruht auf einem grauen ovalen Sockel.

3D Ansicht

Eine technische Zeichnung des „Sandkasten Multi“, der eine unregelmäßige achteckige Form mit zwei Löchern auf der einen Seite und vier kleinen runden Elementen auf der anderen Seite aufweist. Die Form ist 5,50 Einheiten breit und 4,50 Einheiten hoch, mit deutlichen Maßlinien und Beschriftungen.

Fallschutzbereich

Altersempfehlung:

ab 2 Jahr

Empfohlene Nutzeranzahl:

1-12

material:

Robinie

Abmessungen (L/B/H)

ca. 5,50 x 4,50 x 0,50/ 0,20 m

freie fallhöhe max.:

< 0,60 m

untergrund nach DIN EN 1176:

/

fundamente:

abmessungen (gr. Einzelteil):

3,00 x Ø 0,25 m

gewicht (gr. Einzelteil):

ca. 132 kg

Downloads

produktblatt

draufsicht (dwg)

3d ansicht (png)

Fallschutzbereich (png)

Sandkasten Multi

Kinder beginnen auf der Sandfläche, schaufeln Material zusammen und tragen es zu einer anderen Stelle. In einer Mulde wird es gesammelt, am Tisch verändert und anschließend wieder zurückgeführt. So entstehen Wege, die immer wieder genutzt werden.

Das Spiel verlagert sich ständig zwischen den Bereichen. Kinder wechseln den Ort, greifen Ideen erneut auf und entwickeln sie weiter. Sand wird transportiert, gemischt und neu eingesetzt.

Durch diese Abläufe entstehen längere Spielprozesse. Eine Idee beginnt an einem Punkt und setzt sich an anderer Stelle fort. Kinder stimmen sich ab, arbeiten gemeinsam oder verfolgen eigene Ansätze parallel.

Die verschiedenen Bereiche geben Impulse, ohne etwas vorzugeben. Bewegung, Material und Handlung greifen ineinander und halten das Spiel lebendig.

Der Sandkasten Multi funktioniert eigenständig als vielseitiger Spielbereich, in dem sich das Spiel aus dem Wechsel zwischen Orten und Tätigkeiten entwickelt.