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Sitzgruppen & Zäune

Robinientisch Kinder
Kinder stellen sich an den Tisch, legen Dinge ab, holen sie wieder auf oder arbeiten gemeinsam weiter. Der Robinientisch wird zum Treffpunkt – ein Ort zum Bauen, Gestalten und für gemeinsames Tun.
Pädagogische Aspekte
produktfakten
Robinientisch Kinder

3D Ansicht

Fallschutzbereich
Altersempfehlung:
Empfohlene Nutzeranzahl:
material:
freie fallhöhe max.:
untergrund nach DIN EN 1176:
fundamente:
abmessungen:
KIta: 1,00 x 0,60 x 0,53 (H) m
Grundschule: 1,50 x 0,60 x 0,60 (H)m
gewicht:
Über Robinientisch Kinder
Kinder kommen zum Tisch, legen Materialien ab und beginnen zu arbeiten. Sie ordnen Dinge an, verändern sie oder nehmen sie wieder mit. Oft entstehen kleine Arbeitsprozesse, die sich über längere Zeit entwickeln.
Der Tisch bringt Kinder zusammen. Sie stehen nebeneinander, beobachten sich oder greifen ineinander über. Materialien werden geteilt, weitergegeben oder gemeinsam genutzt. So entstehen Verbindungen im Spiel.
Dabei bleibt das Geschehen in Bewegung. Kinder kommen und gehen, greifen Ideen auf oder entwickeln sie weiter. Der Tisch wird immer wieder neu genutzt und verändert.
Die erhöhte Fläche schafft eine andere Qualität als das Spiel am Boden. Kinder arbeiten auf Augenhöhe mit dem Material, bleiben stehen und konzentrieren sich stärker auf ihre Handlung.
Im Unterschied zu offenen Flächen steht hier das gezielte Tun im Vordergrund. Dinge werden abgelegt, bearbeitet und wieder aufgenommen. Dadurch entstehen strukturiertere Abläufe im Spiel.
Der Robinientisch funktioniert eigenständig als Treffpunkt im FREIO Naturspielraum. Er verbindet gemeinsames Arbeiten mit offenem Spiel und schafft einen klaren Ort für Gestaltung und Austausch.
Referenzbilder
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Broschüre
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Stephanie Labrenz & Matthias Spessert
































































