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Holzhäuser & Rückzugsorte

Gipfelhaus
Kinder steigen hinauf, treten ins Haus und schauen von oben auf das Geschehen. Das Gipfelhaus schafft einen erhöhten Rückzugsort, der Überblick, Aufenthalt und Spiel miteinander verbindet.
Pädagogische Aspekte

Körper

Sinne

Lernen

Soziales
produktfakten
Gipfelhaus

3D Ansicht

Fallschutzbereich
Altersempfehlung:
Empfohlene Nutzeranzahl:
1-6
material:
Robinie,
Lärche/ Douglasie,
Bitumen-Rechteckschindeln
freie fallhöhe max.:
untergrund nach DIN EN 1176:
fundamente:
abmessungen:
gewicht:
Über Gipfelhaus
Kinder klettern oder steigen nach oben und gelangen in das Gipfelhaus. Oben angekommen verändern sich Bewegung und Stimmung. Sie bleiben stehen, schauen hinaus oder setzen sich für einen Moment.
Der erhöhte Standort schafft Abstand zum Geschehen am Boden. Kinder beobachten, rufen hinunter oder bleiben bewusst für sich. Das Haus wird zu einem Ort, an dem sich das Spiel verlangsamt.
Gleichzeitig bleibt Bewegung Teil des Ablaufs. Kinder steigen wieder hinunter, kehren zurück oder wechseln zwischen oben und unten. So entstehen wiederkehrende Übergänge zwischen Aktivität und Ruhe.
Das Gipfelhaus wird unterschiedlich genutzt. Manche Kinder suchen Rückzug, andere nutzen es als Treffpunkt oder Ausgangspunkt für neue Spielideen.
Mehrere Kinder teilen sich den Raum, stimmen sich ab oder beobachten gemeinsam das Geschehen.
Das Gipfelhaus funktioniert eigenständig als erhöhter Rückzugsort, der Überblick, Begegnung und Bewegung in einem klaren räumlichen Zusammenhang verbindet.
Referenzbilder
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Broschüre
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Stephanie Labrenz & Matthias Spessert
































































